绘本馆加盟

15000088985
欢迎访问初悦读网站! 在线留言

联系我们

更多+
全国服务热线:400-6531-365
运营中心:山东省临沂兰山区颐高上海街一期B座1001

新闻资讯

所在位置: 首页 >>新闻资讯

没时间亲子阅读,让孩子多听有声故事行不行?

编辑时间:2021-04-02 作者:chuyuedu 浏览量:0
随着数字时代的到来,各种有声读物大量涌现。


“听绘本”因为不受时间、地点的限制,并且有效利用碎片时间,这种“新兴阅读”的方式受到众多年轻父母的青睐。


图片

当当发布的《2019儿童阅读与亲子家教阅读报告》显示,儿童听书的品种和销售占比较 2017 年均有较大提升。


其实这种上升不难理解,因为有声故事主要解放了成年人陪伴孩子的压力,并且孩子也觉得有声故事很有趣。

甚至在很多家庭,音视频成为了孩子的“电子保姆”。


不过,疑问随之而来 —— 


听音频的效果跟纸质化阅读有什么区别?

让孩子听书是一条让父母解脱的轻松阅读新路径吗?

阅读,只让孩子听书就可以了吗?

图片

听书可以代替纸质阅读吗?

随着新媒体的发展,从商业角度上来讲,音频听书的模式是成功的,但从科学育儿的角度上来讲,儿童“听绘本”并不是科学的阅读方式。


詹姆斯麦迪逊大学的心理教授、美国国家科学院科学家,戴维·丹尼尔对“有声读物”进行过深入的研究。


图片

他发现,在艰深的内容面前,听书的读者比传统类阅读的读者的平均测验成绩低了28%,这几乎可以说优秀和不及格之间的差异。


并且更有趣的是几乎所有的被实验者一开始都选择了“听书阅读”,随着实验的推进,在测试前一大部分学生要求换成“纸质书阅读”,这一点表明了很多学生都认为听书阅读并不能获取更多的知识。


图片


可以这样理解,孩子在听有声故事的时候更关注的是故事的情节,是主播的语气语调的变化,是背景音乐的感受。


这种获取“知识”的方式是被动的,“强刺激”的,一旦习惯了强刺激,就不容易回归到“平静”的阅读中了。这和看动画片带来的刺激感是一样的。


图片

传统阅读能更好培养孩子的阅读习惯


  • 养想象力

其实科普类的有声读物还好,但如果是故事性较强的有声读物,孩子很难不受到角色声音的影响。


当孩子在进行绘本阅读的时候,看到的是一个个图画和字体符号,此时的大脑会忙于填补其中的空白,比如故事情节、声音场景、人物形象等。


图片


而听书的时候,则会不由自主地根据朗读人的所说所想,来塑造角色形象。这缩小了孩子的想象空间。


传统阅读更像一种个人体验,因为每个人对书的把握和理解都不相同。孩子可以根据自己的想象力和内心的声音,在脑海中创造书中的世界。


长此以往,孩子很可能会对书本产生独到的见解。


  • 提升专注力

听书必须借助电子设备,电子产品固然方便,但也会使一些孩子难以专心理解内容。


在阅读纸质书籍的时候,孩子的大脑可以对书中的内容进行解码和文字处理,这对专注度和内容理解都有好处。


图片

特别是对于学前的孩子,培养他们的阅读习惯是为他们入学做好充分准备,毕竟现在的学校教育主要是以纸质媒介为主。过早养成依赖电子设备的习惯,对孩子来说是不利于培养孩子的阅读习惯的。


图片

儿童阅读最重要是父母的参与


有些父母经常抱怨:“为什么音频里的讲述人幽默风趣,讲得那么专业,惟妙惟肖,可是孩子还是喜欢抱着绘本,一个劲儿地缠着要我念给他听?”


著名儿童文学作家保东妮看来,无论如何,机器都无法替代爸爸妈妈搂着宝宝,和宝宝靠在一起,用自己的声音读给宝宝听。


图片


首先,孩子在听父母朗读的过程是大脑运动、促进细胞间链接的过程。

因此,亲子阅读可以让孩子大脑得到锻炼,儿童长期在有亲子阅读的环境中成长很容易让孩子养成了看书的习惯。

其次,亲子阅读是和孩子亲密接触的最好机会。

在这个过程中,孩子能通过与父母的接触和语言交流,感受亲情,这是音频、视频等新媒体不能带给孩子的。

国家图书馆少儿馆馆长王志庚多次强调——儿童阅读最好是家长的声音去演绎绘本,因为孩子在读绘本的时候是在“读人”,如果父母的声音换成了音频,无论这个声音多么有魅力,但对于孩子来说根本就听不出任何情感。

图片

有声故事明面上看似解放了家长,但始终无法代替父母对孩子的陪伴。

当“新兴阅读”方式不断更新时,我们依旧不能放弃与孩子共读的时光,而有声故事、音频、视频类则可以作为阅读时候的偶尔补充,而绝不是主要的阅读方式。

所以,不妨每天抽出30分钟的时间,陪伴孩子一起共读绘本,享受可贵的亲子时光吧~